原创 天津多举措激发高校创澳门内部正版资料大全新创业活力
中新网天津1月21日电 (记者 王君妍)记者从天津市教育委员会20日召开的新闻通气会上获悉，近日，天津市教育委员会等八部门联合印发了《关于激发高校创新创业活力的若干举措》(以下简称《若干举措》)，充分激活高校创新创业潜能，培育高校大学生创新创业策源力量。
《若干举措》主要包括健全创新创业课程体系、健全创新创业实践体系、健全创新创业激励体系等三大方面，共29项硬核举措。
在健全创新创业课程体系方面，对高校创新创业课程内容和学时学分提出明确要求，根据专科生、本科生、研究生等不同学段，有针对性培养学生创新意识、创业精神和创新创业实践能力；通过推动高校科学制定创新创业教学方案，开展创新创业优质课程和教材建设，将创新创业教育融入专业课程教学和实践教学等举措，切实提升高校创新创业课程质量。
在创新创业师资队伍建设、保障和激励方面，提出支持高校双创教师按照规定申报评审高校教师系列职称，并明确了评审业绩成果认定范畴；支持教师开展成果转化，并明确了教师工作量认定标准；支持高校科研人员开展兼职创新、在职创办企业、离岗创办企业，充分释放了高校教师创业活力；提出各高校按照生师比不低于2000:1的标准面向社会聘任企业家、知名创业专家等作为双创导师，充分吸纳社会力量融入大学生双创培育过程。
打通创新创业学生升学渠道方面，提出具有研究生推免资格的高校，将科研成果、双创赛事获奖等因素纳入学校本科生推荐免试攻读研究生遴选指标体系；对第一志愿报考天津市高校研究生的学生，如在科研创新方面具有突出表现，进入复试后，可根据招生高校的复试办法，予以优先录取；鼓励学校定向招录毕业后8年内在津自主创业的本科或硕士学生返校攻读硕士研究生、博士研究生。
在完善高校双创工作的体制机制方面，明确提出鼓励高校设立双创学院，统筹全校双创教育教学管理职责；双创学院可由高校领导担任院长，安排专职人员担任常务副院长，配备一定数量的专职工作人员，学校涉及双创工作的部门工作人员同时兼任双创学院工作人员岗位，在双创学院领导下开展工作。(完)
既然号称人工智能安全“全球峰会”，如果将拥有世界最大人工智能应用市场的中国排除在外，那它就是一个笑话或者说一个讽刺，英国离此就差一点。一些英国政客反对邀请中国的声浪是很高的，即使英国政府已经决定邀请后，英国国内还有一些堪称激烈的“不同声音”，前首相特拉斯甚至写信要求现任首相苏纳克撤销这一决定。以至于苏纳克不得不做解释，强调这是正确的决定。英国在做正确的决定时所遭遇到的重重阻力，在这几年美西方国家当中比较普遍。
会议要求“金融要为经济社会发展提供高质量服务”，同时提出了一系列服务实体经济的措施，包括：“要着力营造良好的货币金融环境，切实加强对重大战略、重点领域和薄弱环节的优质金融服务”“始终保持货币政策的稳健性，更加注重做好跨周期和逆周期调节，充实货币政策工具箱”“要着力打造现代金融机构和市场体系，疏通资金进入实体经济的渠道”。
2017年7月，第五次全国金融工作会议召开。会议提出了金融工作要把握回归本源、优化结构、强化监管、市场导向的四项原则。设立国务院金融稳定发展委员会。要深化人民币汇率形成机制改革，稳步推进人民币国际化，稳步实现资本项目可兑换。
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